resumen clase 4月26日

1. Comentar el libro de lectura graduada.

2. Introducir más vocabulario de actividades de ocio y hacer fichas con plabras que menos nos acordamos para jugar al Tabú.

resumen clase 4月24日

1. Actividad de interacción oral. Terminamos la última actividad de la clase anterior (ver Resumen clase anterior)

2. Repasar el uso de  得 y el complemento de grado:
verbo+de+grado  他说得很好
acción(verbo+objeto)+verbo+de+grado 他说汉语说得很好

En la parte del grado, podemos negar, preguntar con 怎么样
(Leer materiales extras, explicación gramatical)

3. Practicar de con unas imágenes, preguntar a los compañeros si saben hacer estas cosas y qué tal lo hacen.

4. Juego de ahorcado para practicar los contenidos de esta lección.

5. Actividad de una canción
5.1 Escuchar y elegir el personaje entre 3 fichas (ver materiales extras)
5.2 Poner el título de la canción

En casa, hacer el ejercicio de la canción. Debajo de la letra, hay unas expresiones o palabras, tenemos que encontrar en la letra algo que signifique lo mismo.

resumen clase 4月18日

1. Comentario del libro de lectura graduada.

2. hacer un repaso de expresiones para proponer, rechazar aceptar una propuesta y expresiones para hablar por teléfono. Y hacer una conversación en pareja (la del texto del libro)

3. Contenidos gramaticales del texto de la lección.
verbos causativos 请， 让ràng
请＋persona+accion  invitar a alguien a hacer algo. También sirve para hacer una imperativa postiva
                                           请坐 (se suele omitir la persona) 请看
                                           recordatorio: imperativa negativa: （请）不要／别看
让＋persona+accion     妈妈让我洗衣服   mandar, hacer
                                       妈妈不让我喝酒   permitir

En estas dos estructuras. Tenemos un elemento que tienen dos papeles en la frase que es la "persona" es tanto objeto del primer verbo como sujeto del segundo verbo.


已经...了   ya se ha terminado de hacer alguna acción  我已经学习了。
还....呢    No se ha realizado todavía alguna acción   我还没学习呢。

4. Practicamos actividades de ocio y grados de gusto con una actividad (ver materiales extras, varios dibujos en dos columnas y frases por rellenar en el medio)

5. Con dos imágenes de dos personas diferentes. En pareja, cada uno describe una persona sin que la vea la pareja y la pareja tiene que dibujar esta persona.

Deberes: caracteres de la lección y ejercicios 7, 8

2.El Tiempo de Ocioactividad Vocabulario

resumen clase 4月17日

1. Terminamos el texto 如果你做这些事情， 那么....
2. Introducir el vocabulario de la nueva unidad: actividades de ocio. Hicimos una actividad de clasificar las actividades por el lugar donde se realizan.

3. Introducir cómo graduar el gusto con adverbios y otras expresiones. Nos hicimos una encuesta preguntando
你喜欢...吗
你爱... 吗


Deberes, estudiar las palabras nuevas.

Resumen clase 4月12日

1. Hacer la encuesta de "hábitos saludables"
2. Recursos para dar consejos: 应该，不应该， 要， 得， 多， 少， 早， 晚
你应该早睡觉。
你应该少抽烟chōuyān

3. Expresión oral: hablar de hábitos chinos que llaman la atención.
4. Comprensión escrita "如果你做这些事情，那么你是中国人" （ver hoja de materiales extras）

resumen clase 4月10日

1. Contamos lo que hemos leído del libro de lectura graduada.

2. Repasar actividades cotidianas y expresiones relacionadas con el tiempo clasificadas en "momento, duración, frecuencia". Lo más importante de la diferencia está en el orden de la oración.

Momento:

我2点看书。

Duración:

我看了2小时书。

Frecuencia

我每天看2次书。

Tanto la duración como "veces" son cantidad del verbo. Por lo tanto se coloca detrás del verbo como complemento de cantidad.

Deberes: redactar una encuesta sobre los hábitos de una persona para ver si es sana o no con 5, 6 preguntas usando estas expresiones. Las haremos el jueves

1 escritor. China en 10 palabras

余华１０个词里的中国