Resumen clase 3月21日

1. Comprensión auditiva para encontrar un niño perdido con descripciones del aspecto físico y ropa que lleva. pag. 79/9  transcripción pag. 315
2. Practicar adjetivos y el uso de adjetivos con imágenes que describen la diferencia cultural entre China y Alemania.


Deberes:
1. Ejercicio pag. 74/6
2. Leer el texto "恋爱日记" (ver material extra), leer solo la primera página y seguir y terminar la historia. Y tenéis que usar estas palabras(algunas son nuevas): 热情， 有礼貌 ， 有趣， 参观， 吃饭， 喝酒， 结婚， 愿意
3. El ejercicio de adjetivos

Resumen clase 3月19日

1. Leer varios textos para describir a un ladrón y hacer un dibujo para practicar describir el aspecto físico. (libro pag. 79)

2. Ver un resumen de oraciones exclamativas. (Ver materiales extras)

3. 不但...而且....  No solo... sino también....

Se puede usar con
palabras
她不但高，而且漂亮。
她不但喜欢汉语， 也喜欢中国文化wénhuà。 cultura


oraciones
不但她喜欢中国， 而且她的爸爸妈妈也喜欢中国

而且 se puede usar solo con el significado de "además." 不但 no se puede usar solo pero 而且 se puede sustituir por 也, o podemos poner los dos:
她很高， 而且很漂亮。
他不但喜欢中国， 也喜欢日本。
她不但喜欢西班牙， 而且也喜欢意大利。

4. Practicar 又...又...，  不但...而且...  y las oraciones exclamativas con el ejercicio de la pag. 71 del libro.

Deberes: nos hemos intercambiado las redacciones de descripciones de famosos para adivinar quiénes son.

Resumen clase 3月12日， 14日

1. Introducir el tema de describir el aspecto físico con dos actividades.
2. Ver el vocabulario para describir la cara. (Ver hoja de vocabulario en el material extra. También está en la unidad 4 del libro pag. 69. Pero en la hoja, hay una versión "reducida" y de las palabras más usuales.)
3. Escuchar el nuevo vocabulario y escribir las palabras de las partes de la cara. Y rellenar las partes de la cara del libro pag. 69
4. Leer la carta  de la pág. 68. Comprensión global. y dibujar a la chica descrita según las palabras nuevas.
5. Practicar el nuevo vocabulario describiendo a una persona de clase y los demás tiene que adivinar quién es.
6. Resumen uso de adjetivos y sustantivos para describir
- adverbio+adjetivos  他的脸很圆。
- 又＋adj 又＋adj   para decir que un sujeto tiene dos cualidades "tanto... como..."她又高又漂亮。
- reduplicación de adj. pag. 78 Puede usarse para suavizar el tono y reducir el grado pero también intensificar el grado dependiendo del contexto.
- adjetivos con estructura "sus+adj" 雪白  雪－nieve 白-blanco.  Se traduce como "blanco" igualmente pero es más descriptivo y añade grado del adjetivo. (estos adjetivos cuadno se duplican, no se separan, se repiten directamente. )

7. Practicar descripciones con el ejercicio de la pág. 72.
8. Juego de "quién es?" El grupo decide por un personaje famoso, pero uno de nosotros no sabe quién es y tiene que hacer preguntas y los demás contestan sí y no para adivinar quién es.

Deberes:
Escribir una descripción de una persona famosa sin decir el nombre. Vamos a intercambinarnos las redacciones para adivinar.

Resumen clase 2月28日

1.     Practicar “bǎ”en contexto con varias actividades.

2.     Ver y practicar vocabulario de tareas domésticas. (libro pag. 110).